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六一活动方案

时间:2022-01-11 14:05:30 方案 我要投稿

【精选】六一活动方案范文汇总10篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理的六一活动方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】六一活动方案范文汇总10篇

六一活动方案 篇1

  一、活动背景及目的:

  为了营造学习氛围,传递书香气息,外小特举办“爱心书递节日献礼”捐书仪式暨“跳蚤书市”活动。

  也许你的一本书并不重,或看过多次,或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧,让我们伸友谊的双手,分享你的快乐和收获。大家一同在知识的海洋里遨游,使大家感受到同伴对自己的关注和关怀。同时也让我们的孩子上一堂有教育意义的感恩实践课,让这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中,以此体验 “书香传情”活动带来的快乐与愉悦!

  二、活动时间:

  xx年5月31日下午

  三、活动地点:

  学校操场

  四、活动对象:

  全校师生、家长义工

  五、活动内容:

  1、5月21――25日各班班长动员组织全班同学捐书,由家长义工将书籍整理、分类、汇总,并负责把书籍打包。

  2、5月31日(周四)下午举行捐书仪式,现场统一捐书活动。

  3、跳蚤书市。

  六、捐书注意事项

  1.采取自愿捐书的原则,各班捐书的数量将公示出来。

  2、每人捐赠书籍必须完整无损(辅导资料不要),书籍的第一页自制一张爱心联系卡,写上本人姓名、联系地址、班级等。(爱心联系卡格式见附件)

  3、书籍或者杂志类别可以为文学、音乐、参考资料、漫画、故事类、科技类等。(附有小卡片的归为一类)

  4、请各班家长义工辅助班主任统计好捐赠书的数量,并将其打包,在捐赠仪式上由本班的学生代表捐赠(附上捐书数量),捐赠顺序按高年级到低年级,班级的排列按1班、2、3、4……排好队进行,将书捐至主席台前。

  5、营造浓浓的书香校园氛围:

  (1)、打造“书香班级”,共同整理好本班图书角。

  (2)、同学与同学之间可长期坚持进行“好书交换站”,举行“好书换着看”活动。

  七、仪式活动程序:

  1、听音乐进场。

  2、校长致词。

  3、家长代表讲话。

  4、捐书仪式(按高年级到低年级,班级的顺序号1、2、3、4……进行,)

  “书香传情”爱心捐书活动书卡

六一活动方案 篇2

  “六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子,是孩子们最快乐的日子,也是家长和老师表达祝福的日子,为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐,把“六一”真正还给孩子,让每个孩子都有参与、展示自己的机会,在自己的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信,特制定以下庆六一活动方案。

  【活动目标】

  通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主人。

  【活动主题和宣传口号】

  1、活动主题:健康 自信 参与 合作

  2、宣传口号:健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现

  【活动准备】

  1、召开家长代表会,征求六一活动创意和意见。

  2、制定幼儿园六一活动方案。

  3、以班级为单位,制定班级亲子活动方案

  4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料

  【庆六一系列活动】

  一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3:00——4:00)

  各班根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选,引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上,组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏,可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

  二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9:00——10:00)

  1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

  2、各班根据这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选。

  活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识,促进家园沟通。

  三、家园大联欢(5月31日下午5:00—7:00)

  各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识,选择适合孩子的节目,包括舞蹈、律动、角色故事、童谣,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动,给每个孩子提供一个充分展示自己的平台,家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢,为孩子们献上祝福,搭建起家园沟通的桥梁。

  (四)我的节日我做主,快乐自主的班级活动(6月1日上午9:00——10:30)

  大班

  1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展示及狂欢活动 3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话,家长表达对孩子的节日祝福)

  中班:

  1、家长代表及教师发言,表达对孩子的节日祝福,并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》,送给父母表达对父母的感恩之情 3、分享活动(家长自备各种食品,家长和孩子一起聚餐,体验分享的快乐

  小班:

  1、自理能力大比拼活动。由家长当评委,举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛,目的是锻炼孩子的自理能力。 2、快乐自主的区域活动,幼儿自主选择区域进行活动,家长可以参与其中,和孩子一起享受活动带来的快乐。

六一活动方案 篇3

  指导思想:

  “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。

  活动目标:

  通过开展庆祝“六一” 活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  活动主题:

  主题:激情六月,欢乐童年!

  活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境、全园周围环境及“六一”文艺汇演背景舞台(横幅)。

  2、以年级组为单位作好参加活动的准备。

  (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月二三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十六日全园彩排)。

  (2)注意收集制作时装表演道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

  (3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。

  3、活动结束后给每个幼儿一份小礼品及奖状。

  4、各班评选一名热心家长,(共计:12名家长)颁发热心家长奖状。

  活动安排:

  1、彩排时间:5月23日10:30园领导验收幼儿园节目;5月26日10:00幼儿园内节目彩排

  2、邀请函(活动前发放5月27号发放)负责人:张园长

  3、活动时间:5月28日16:30,教师为小朋友化装,18:30节目正式演出。

  (1)、入场18:20以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)

  (2)、各节目按顺序到指定地点等待。

  (3)、大班组协助老师在18:00准时到负责班级或区域

  4、活动地点:幼儿园后面操场。

  5、参与人员:小中班级幼儿及大班组部分幼儿、家长、全园教师。

  6、总策划:黄园长

  7、活动指挥:张园长

  8、安全后勤工作:吴XX、杨XX及各班三名家长义工。

  9、主持人:教师主持(陈XX、徐XX)幼儿主持(周XX、吕XX)

  10、各节目负责人负责本节目幼儿的化妆、服装、安全等,由本班老师及五个大班选3名家长协助。

  11、舞台布置:陈XX、黄XX、刘XX、王XX

  12、舞台两边:陈XX,陈XX。

  13、接待指引:黄XX负责(大班组人员)

  14、摄影:杨XX

  15、音乐:陈XX

  16、灯光:吴XX

  17、“六一”表演申购材料(负责人:张园长)

六一活动方案 篇4

  活动目的:

  1、丰富校园生活,增强节日趣味!

  2、在活动中锻炼自我,提高动手与协调能力!

  活动时间:6月1日上午。

  参与对象:四年级全体师生。

  活动方式:游戏大串烧。

  活动准备:学生活动单、活动道具、趣味印章、活动奖品、场地布置等。

  活动内容:

  活动一:五子棋pk赛 活动地点:四(1)教室

  活动规则:2人对赛,一盘决胜负。获胜者过关!

  活动二:猜拳闯三关 活动地点:四(2)教室

  活动规则:连续和3人猜拳(石头剪刀布),2次获胜者过关!

  活动三:颠乒乓球 活动地点:四(3)教室

  活动规则:2人一组,颠球次数多者过关!

  活动四:抢板凳 活动地点:四(4)教室

  活动规则:7人一组,最后2个抢到板凳的过关!

  活动五:夹弹珠 活动地点:四(5)教室

  活动规则:2人一组,夹到更多弹珠者过关!

  活动六:投垒球 活动地点:四(6)教室

  活动规则:每人3个球,投中2个球过关!

  活动七:贴笑脸 活动地点:四(7)教室

  活动规则:蒙上眼睛,将笑脸贴到相应位置者过关!

  活动流程:

  1、各班布置活动现场。

  2、分发学生活动单,了解活动详情。

  3、自由参与各项活动,过关者获得一枚图案印章。每项活动每人最多只能参加3次。

  4、活动结束后,凭图案印章数量评选“游戏达人”,并在本班兑换奖品。

  5、完成一篇活动习作。

  活动主题:快乐游戏

  活动地点:前教学楼水泥地

  活动准备:

  1、六个班分三列坐在前教学楼走廊上

  2、奖品(橡皮擦、铅笔等)

  总协调:徐 澎

  活动过程及人员安排:

  1、第一课,各班在班级里学习游戏规则

  负责人:各班班主任

  2、拉歌

  负责人:施真真,卢 静

  3、抢椅子

  负责人:徐晓燕,陆 燕

  4、传球游戏

  负责人:陈 鹏,陈莉莉

  5、传话游戏

  负责人:郭爱娟,郭余甜

  6、拔河比赛

  负责人:陶明铭,韩 玮

  7、颁发奖品

  一、活动主题

  七色童年,分享快乐

  二、活动目的

  1、帮助学生活动中感受奉献爱心的快乐。

  2、培养学生团结合作、勤俭节约、勇于创新的道德品质,树立正确的理财观、价值观,懂得各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

  3、让学生在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

  三、活动内容

  1、“大手牵小手,书香满校园”爱心捐书活动。

  活动负责人:张小燕、季丽萍

  2、一年级学生入队。

  活动负责人:刘惠萍、严威

  3、快乐游戏庆“六一”。

  活动负责人:徐澎

  4、我们十岁了!

  活动负责人:张杰

  5、趣味童年,快乐成长

  活动负责人:倪中华

  6、“衣衣我心,情暖同龄”衣物捐赠活动。

  活动负责人:成琳琳

  四、活动时间

  1、“大手牵小手,书香满校园”爱心捐书活动时间:

  6月1日上午(星期五)7:20—8:00。

  活动地点:综合楼前。

  2、各年级主题活动时间:8:10---10:40

  活动地点:一、五年级——学校操场 二年级——前教学楼前走廊

  三年级——体育馆 四年级——各班教室 六年级——阶梯教室

  3、六一庆祝活动结束后,各班组织打扫教室、包干区卫生。活动结束,各班组织放学。

  放学时间为:

  一、二年级 10:50—10:55 三、四年级 10:55—11:00

  五、六年级 11:00—11:05

  五、活动准备

  详见各年级活动方案。

  六、活动注意事项

  1、各班主任老师要注意活动前对学生进行参加活动的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力、有爱心的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

  2、班主任老师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。

  3、活动结束后,各年级要注意及时清理干净活动场地,做好活动道具的收纳整理工作。

  4、各活动负责人要及时撰写活动报道,上传至相关网站。

六一活动方案 篇5

  一、活动目的:

  通过“环保时装秀”活动,提升小学生的环保意识,培养低碳生活的良好习惯,激发小学生的创作灵感,也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐。

  二、活动口号:

  认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。

  三、活动对象:

  一至五年级

  四、展示时间:

  5月29日上午

  五、活动形式:

  1、各班为各自的时装系列定一个主题(5月25日报),选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。

  2、各班参赛服装必须在5套以上,学生着装走秀展示,最后参赛队伍集体亮相,下场。

  3、各班时装表演自备背景音乐(5月28日定),表演活动时最好能化妆。

  六、活动要求:

  1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

  2、各班辅导员与班主任相互配合。

  3、依靠全体学生的智慧、家长力量,动员家长参与。

  七、人员安排:

  音响、场地:xxx

  进场、出场:xxx

  舞台布置、摄影:xxx

  评委组织:xxx

  后勤支持:xxx

  活动主持:xxx

  八、活动评委:

  六年级家长

  九、评分标准:

  1、评分:服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分。

  2、统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分的方法评出以上奖项。

  十、相关事项:

  1、准备阶段:学生们用废旧材料,可在家长的指导下,裁剪、缝制、粘贴,利用生活中准备丢弃的塑料袋,报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等,制作了各式各样、颜色鲜艳的环保时装。

  2、各班模特按次序上场展示:解说员在模特展示的时候对相应时装作品做出解说。

  3、出场顺序:一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

  十一、奖励设置:

  设班级奖一等奖2名,二等奖2名。

  本次节目设学生个人“最佳服装奖”4名,“最佳创意奖”4名,“最佳人气奖”4名,学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

  个人评奖方法:

  1、报名上传:5月18日—5月24日家长将孩子设计的服装照片,所用材料说明及服装介绍、班级和姓名上传到学校邮箱:xxx @qiewo.com

  2、5月25日——5月29 日,在“xx市xx小学”微信平台,公布参赛着信息,并上线投票功能。

  3、5月30日——6月8日,粉丝自由投票;微信平台将推送活动宣传图文3次,其中包含:拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

  投票说明:参赛者可动员亲朋好友为其投票,但需关注“xx市xx小学”微信平台后方可进行投票。

  4、6月11日,对投票进行统计,评选出得票量最高的12名同学。

六一活动方案 篇6

  设计意图:

  一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日,今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位,展开符合班级实际情况的系列活动,为了使庆祝活动顺利进行,结合小班幼儿年龄特点和发展需要,特制定此方案通过展开庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极的参与的进程中体验合作与交往的快乐,英勇的表现自我,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  活动目标:

  1.在愉快地才艺表演和文娱活动中感受节日的快乐。

  2.在庆祝活动的进程中要求每位师生保持安静,认真观看,不随便走动和喧哗。

  活动预备:

  1.各班环境布置,增加节日气氛。

  2.主持职员安排:年级组长

  3.儿童节小礼品。

  活动主题:

  庆六一,秀自己

  活动时间:

  5月31日上午3:00——3:45

  活动对象:

  小班组全体幼儿、全体教师。

  活动地点:

  多功能活动室。

  活动进程:

  一、各班集中到多功能活动室。

  开场白:(师):今天是个特殊的日子,今天是个愉快的日子,今天是属于我们自己的日子。由于……今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。在这里,我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。

  二、幼儿才艺表演

  集体表演“儿童节”歌曲

  小一班

  演唱

  1、好妈妈

  2、春天

  3、我是人

  4、我爱我的小动物

  小二班

  歌曲:

  1、袋鼠妈妈

  2、胡蝶花

  3、表情歌

  4、小手爬

  三、发放六一儿童节礼物

六一活动方案 篇7

  一、指导思想

  通过开展丰富多彩的校园文化活动,引导少年儿童加强思想道德修养,树立远大理想和坚定信念,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和的“六·一”国际儿童节。

  主题词:放飞童年的歌

  二、组织机构:

  组长:周振国

  副组长:宋继格王迎春张连之

  成员:张建风张素坤许艳双刘婉华许朝辉音、体、美组全体教师

  三、参加对象:

  全体小学生,邀请学生家长参加。

  节目要求:

  1、场面宏大,突出学校特色。

  2、整体活泼、欢快,能表现少年儿童的天真浪漫,参与度大。

  3、要大方、大气,能体现良好的艺术素养。

  4、主题鲜明,内容健康,展现少年儿童的优良道德品质与修养。

  四、具体措施

  1、六一前夕,各班进行一次班容班貌布置,让学生动手动脑,挖掘学生的潜能,培养学生的创造能力。

  2、举办一场大型文艺汇演。要求面向全体,关注个体,搭建学生展示舞台,充分展示学生的才能,验证我校艺术教育的成效。同时提升学生鉴赏能力。演出全场录象,制成VcD。

  3、开展我最喜欢的节目评选活动,对所有表演节目进行打分,最后评定一、二、三等奖。

  五、活动具体安排:

  1、展览部分明德楼前橱窗

  张素坤(名教师)张建风(学生活动图片、电子小报)刘婉华(名学生)

  刘红梅(素描、水彩画、古诗配画、手抄报、手工、剪纸)

  六年级老师(学生优秀作品)作文、日记、读后感、书法。

  2、展示部分(王迎春许艳双)

  (1)诵读:5年级大型诵读、师生互动;3年级艺术诵读(童谣);

  (2)音乐:大合唱(六年级全体学生)

  (3)体育:自编操(四年级学生、素春指导)精编武术(大滩)

  (4)校园英语:说、唱、演。(三----六年级学生)(朝辉)

  3、节目类(张连之江英)

  (1)音乐教师每人精练大型节目一个。

  (2)其他教师:每两个班合拍一个优秀节目。

  三1三5(桂荣、亚菊)现代舞

  三2三3(素轻、志娟张宁)师生同舞

  三4三6(翠喜、连连)情景剧

  四1四3(艳丽、红丽)现代舞

  四2四4(邓晓、素欣)快板小品

  四5四6(称心、领娣)舞蹈

  五1五3(苗红、周静)健身操

  五2五4(亚丽、振让)三句半

  五5五6(爱军、东敏)双簧相声

  一123孔娟继聪明芬小歌舞(亚琼、记聪)

  一4567亚敏杨敏亚菊先之配乐诗朗诵(李笑)

  二1235宋敏冬梅五云丽华(模特步)

  二467尹倩红艳立新(师生同唱一首歌)

  注:教师集体舞教师朗诵

六一活动方案 篇8

  一、活动宗旨:健康、快乐、童趣。

  二、活动主题:

  20xx我长大了

  感恩、责任、成长、幸福

  三、活动形式:

  (一)5月份全体教职工开展“爱心月”活动

  1、送给孩子一节“生动有趣”的课.

  2、教师每天给每个孩子一个甜甜的笑.

  3、记录每一个孩子的.成长趣事.

  4、组织孩子讲述自己的成长发现.(强调一定要是自己的发现)

  5、每班每周创编一个有趣的游戏,与孩子一起玩耍.

  6、组织大、中、小、托幼儿进行班级互动活动.

  7、组织幼儿开展读书讲故事活动.

  8、组织各班幼儿进行一次社会实践活动.

  (二)五月上旬在家长中开展“家庭才艺展示”活动.

  (三)“六一”期间开展“幼儿美术”作品展活动.

  (四)月底组织庆“六一”文艺汇演.(要求节目内容丰富,形式多样,适合儿童年龄特点,富有趣味性与娱乐性、童真于一体.)

六一活动方案 篇9

  一、活动主题

  “童心共圆中国梦”

  二、活动目标:

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。

  三、活动时间: 5月30日-5月31日

  四、具体内容:

  1、5月30日组织师幼儿创设“六一”环境氛围。

  2、5月31日上午开展“游戏你我他”全园娱乐游戏。

  3、5月31日下午2点评选园红花幼儿颁奖仪式

  4、5月31日下午3点“童心共圆中国梦”庆六一文艺汇演

  五、工作人员分工

  组织机构组 长:xxx

  副组长:xxx

  成 员:各班教师

  场地舞台:xxxx

  协助音响:xxx

  摄像、摄影:xx

  领取礼物:xxx

  后勤服务:xxx

  化妆:各节目指导教师

  主持:xxx

  安全保卫与纪律组织:xxx、各班主任、家委代表。

六一活动方案 篇10

  活动意义:

  迎着6月明媚的阳光,听着百鸟齐鸣的歌声,我们迎来了又一个“六一”国际儿童节,它应该是小朋友们美好的回忆,应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  系列活动一:六一才艺秀

  系列活动二:六一亲子运动会

  系列活动一:“迎六一”才艺秀

  活动目标:

  1、能积极参与,大胆表现,在各项活动中展示自己的能力,提高自信。

  2、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情,体验幸福、分享快乐。

  活动时间:5.25-5.28每天上午10:10-10:40

  活动内容:

  游戏名称:说说乐(中一班承办)

  游戏目标:能在备选的三则绕口令中自选一则,熟练朗诵,声音响亮,

  自然大方。

  游戏规则:大方自信地在集体面前表演绕口令,声音响亮,口齿清晰。

  游戏名称:结结乐(中二班承办)

  游戏目标:能手眼协调地、正确地穿系鞋带。

  游戏规则:穿系鞋带的方式正确,有一定的速度。

  游戏名称:跳跳乐(中三班承办)

  游戏目标:双脚并拢立定跳。

  游戏规则:动作规范,跳得稳、跳得远。

  游戏名称:秀秀乐(中四班承办)

  游戏目标:穿着自己最喜欢的服装、鞋帽,跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。

  游戏规则:大方自然的走、大胆造型、大胆展示。

  系列活动二:“迎六一”亲子运动会

  活动目标:

  1、 愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。

  2、 增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。

  3、 提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。

  活动时间:5月29日上午9点开始

  活动内容:

游戏名称





游戏地点





游戏玩法





游戏准备





幸福抱抱





1班教室





亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回。





起始线、四只皮球、小椅子
游戏介绍





快乐速递





户外场地





幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡,避免积木、乒乓球掉地。





乒乓板、球、积木若干、起始线、画架、游戏介绍





勇渡小河





2班教室





亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的





起始线、小垫子18块、游戏介绍





小车大爱





户外场地





能快速拉动坐在滑板车上的宝宝,行进5米来回。





滑板若干、起始线、画架、游戏介绍





你抛我接





3班教室





幼儿人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法辅助(如用手接)接球。





沙包若干、小筐6个、接球区域线、游戏介绍





两人三足





户外场地





亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。









绑腿布带若干根,地面不干胶起始线、障碍物12个、画架、游戏介绍





小脚大脚





4班教室





亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点,亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。





沙球6个、





起始线、游戏介绍





青蛙跳跳





户外场地





能双脚连续快速跳在荷叶上(圈)到达彼岸,拿到宝贝返回起点。





海绵球、圈、起始线、画架、游戏介绍





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